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臺北市政府教育局新聞稿　　      請轉交文教記者

業務聯絡：臺北市政府教育局體育及衛生保健科　　　吳青娟科長　(02)2725-6390

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　　　　　　余品瑩督學　0930-936-532

【發稿日期：113年12月3日】

【主題：臺北市推動校園綠化，114年起提高植樹補助至每校最高3萬元，並擇至善國中辦理示範課程活動】

【臺北報導】為實踐環境保護行動、改善空氣品質、降低熱島效應，臺北市政府教育局推動各校設置田園、綠屋頂及綠牆，並訂定「臺北市高級中等以下學校田園城市實施計畫」，為擴大校園綠覆率及落實碳匯教育的環境，增加垂直綠化以及植樹項目，透過教育與實際行動，提高環境永續意識及落實淨零碳排目標。

▲種樹前，眾人努力挖出樹穴，讓樹可以茁壯成長

　　為落實2050淨零碳排，將淨零友善行動融入學習，教育局自112年起推動各校運用校內空間參與植樹運動，迄今已累積37校響應增加校園樹木量，更規劃於114年全面推動校園植樹計畫，以「生物多樣性」、「零淨損失」、「自然正向成長」等概念，鼓勵各校將「植樹」融入課程活動，有別於以往提供1萬元補助增加校園樹木量之做法，114年將提高補助金額至每校最高3萬元，著重校園環境之評估、樹種之選擇及加強學生對淨零排放知能之教育，不僅擴大校園綠覆率，更期許加深學生對碳匯及環境永續之知能。

　　教育局擇至善國中擔任示範學校，辦理「種一棵減碳樹，育一片永續林」植樹課程活動，由鄧進權副局長參與課程觀摩，並與學生一同體驗植樹，方健諺老師於903班理化課將減碳知識結合SDGs及植樹行動，讓學生認識二氧化碳對氣候變遷的影響，以及如何透過自己的行動實現碳中和的概念。課程中，學生將學習能量轉換與碳循環的概念，理解植物如何在自然界中扮演「碳吸收者」角色，同時認識「減碳存摺」如何紀錄及量化日常環保行動（如搭乘大眾運輸或植樹）所帶來的減碳效益，激勵學生透過累積「綠色存款」參與永續發展的行動。

▲方老師解說節能減碳的原理

　　增加校園綠覆率是推動環境永續的重要政策，學習不應只是知識的堆積，更應有情境及脈絡，各校帶領學生走出課本，耕耘田園及綠屋頂，紛紛發展出校本特色，武功國小展現導入科技結合綠能、循環維護田園的作法、吳興國小更運用田園推動融合教育，普通班與特教班學生共同於田園進行農耕體驗，透過播種及觀察，體驗「一分耕耘，一分收獲」的道理，並發展互助學習之品德教育。

　　臺北市教育局以創新、前瞻、卓越、永續為願景，高度呼應全球2050年淨零排放目標，期待未來環境的友善行動與永續作為，通過「增匯」、「減碳」、「創綠」三大面向的推動，期望能將校園打造成為淨零碳排的示範場域，將淨零排放相關知能扎根。

• 教育局新聞稿1131203臺北市推動校園綠化，114年起提高植樹補助至每校最高3萬元，並擇至善國中辦理示範課程活動.pdf

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臺北市政府青年局啟動國內外青年藝術家交流計畫，今（113）年邀請荷蘭、比利時及西班牙的青年藝術家，自12月起進駐臺北，將深入鄰里進行田野調查，並攜手臺北市民於萬華區頂碩里、天母棒球場及臺北市立動物園進行塗鴉創作，為臺北市的地景注入全新生命力。

穿梭於臺北巷弄，那些見證歲月的街景雖或許不起眼，卻深記錄了市民的點滴故事。青年局表示，塗鴉創作是展現特色與個性的重要舞台，近年來塗鴉已從反叛邊緣的次文化，轉為青年主流的自我表現形式。本次活動以「FLOW（青春上色）」為主題，透過藝術家的獨特視角，走入街頭探索城市空間特色，並與在地文史工作者及社區群體交流。活動以「共融」為核心，期望藉由與社區及在地青年創作者的合作，深化對臺北生活空間的觀察與創意表現。

本次塗鴉創作涵蓋萬華區頂碩里閒置空間、天母棒球場及臺北市立動物園，由荷蘭FLEKS、比利時ENOFone及西班牙ORBITA三位藝術家與臺北市民聯手完成。青年局指出，臺灣逐漸培養出極具創作個性的塗鴉藝術家，此次活動不僅提供更多街頭創作的學習機會，也期望藉駐村期間的互動交流，為城市注入創意，並促進國內外藝術家間的合作與文化交流。

活動期間，將舉辦一系列交流工作坊。12月8日，由荷蘭藝術家FLEKS主講「我的名字，塗出風格」，帶領參加者設計專屬簽名，用色彩與線條表達個性；12月9日，比利時藝術家ENOFone將帶領社區民眾結合在地文化，設計模板並創作牆面塗鴉，融入萬華區玻璃工廠歷史元素。以上2場活動歡迎民眾踴躍報名參與（報名連結網址分別為：https://forms.gle/AufnQEAwhaiPsMAm7、https://forms.gle/j8PUHiwu39fFQ9qC6）。青年局將於12月另舉辦ORBITA交流工作坊，歡迎市民朋友共襄盛舉，一同體驗塗鴉藝術的魅力！活動時間、地點等相關細節，請關注本局網站最新公告。

發稿單位：臺北市政府原住民族事務委員會

聯絡人：黃櫻花(02-27206001轉62)

發稿日期：中華民國113年12月3日

　　為了提供都會區3至6歲原住民幼兒一處學習族語文化的多元環境，讓幼兒能夠在學習黃金期間，開始對於自身文化及族語產生興趣，臺北市政府原民會自113年8月24日至11月30日間，於臺北市文山區景新非營利幼兒園辦理113年度第2期原住民族假日幼兒課程，並訂於113年12月7日（六）下午1時30分於極致音樂小禮堂（臺北市大安區大安路一段52巷12號B1）辦理第2期成果展。

　　本期課程除了法定原住民族16族文化外，也融入平埔族群的文化特色至教學內容裡，期待能培養孩子們的文化敏感度，並提升族群認同。此外，第2期課程開課前的暑假，也辦理2場親子共學日活動，透過運動競賽增進親子互動，也藉由繪本故事引導，認識原住民族傳統植物知識，並進一步實際栽種，讓家長與孩子一起種下未來的希望種子。

　　此次成果展不僅展現孩子們的學習成果，也展出多項課堂作品，包含族語、傳統歌舞、手工藝及文化故事等，讓孩子們在互動中學習尊重和認識多元族群。此外，本課程今年亦開辦了40小時的課程教學人才培訓，培育出未來的幼兒課程種子教師，成果展當日也將頒發結訓證書，期盼這群結訓學員在未來投入教學現場，一同完成族語文化世代傳承的使命。

　　不論是動態歌舞或靜態作品展區，期待家長們能深刻感受到本課程的趣味與意義。誠摯邀請各位家長及與會貴賓一同欣賞孩子的成果豐收。

一、活動地點交通資訊：

(一)地址：極致音樂小禮堂（臺北市大安區大安路一段52巷12號B1）

(二)交通資訊：

1.開車前往：可至附近sogo百貨（忠孝館、復興館）停車場停車

2.捷運前往：忠孝復興站4號出口，步行約8分鐘。

二、活動流程表：如附件

三、如有相關問題，歡迎洽詢專線：0965-386-056張小姐 

• 113年度第2期原住民族假日幼兒課程成果展新聞稿(核定版).pdf
• 活動流程表.pdf

新聞聯絡人：陳宗亨　簡任研究員

聯絡電話：02-27208889轉2262；0966686090

本案承辦人：蔡璦琦　組長

聯絡電話：02-27208889轉58701

為提供市民更良好的服務品質，1999臺北市民當家熱線預訂於113年12月7日（星期六）下午13時至18時進行系統維護與測試，維護期間1999話務中心仍將維持接線服務，除台北通網路電話暫停服務外，使用傳統電話及手機撥打原則上不受影響，將影響性降至最低。本次作業有其必要性，如遇有無法進線之情形，請稍後再撥，或透過本市陳情系統及台北通APP「有話要說」的功能直接表達市政意見，造成不便之處，敬請見諒。

• 20241203新聞稿1999系統維護1207.odt
• 20241203新聞稿1999系統維護1207.pdf

• 發稿單位：衛工處維護工程科
• 發稿日期：113年12月3日
• 新聞聯絡人：林子筠
• 聯絡電話：0963568252
• 業務聯絡人：顧睿瑜科長
• 聯絡電話：0978121328

臺北市政府工務局衛工處推動4期12年檢視延壽計畫，114年即將邁入第3期，衛工處已於113年11月22日公告「臺北市第3期污水下水道主、次幹管管渠延壽統包工程」採購案，並訂於113年12月12日開標，相關招標資訊公開於「政府電子採購網」，歡迎下水道相關從業優良廠商踴躍投標，與衛工處一起為臺北市污水下水道系統的延壽及修繕工作打拼，提供市民朋友優質的污水下水道服務。

衛工處維護工程科長顧睿瑜說，臺北市為全國最早推動污水下水道系統建設的城市，113年10月門牌戶數接管普及率已達82.77%全國最高，污水下水道管渠總長達2,768公里，遍佈在臺北市12個行政區的大街小巷，也是全國最完善的污水下水道系統。因為自60年代即開始推動建設工作，早期完成的污水管也邁入衰老期，衛工處為延長污水管渠使用壽命，自108年起推動4期12年檢視延壽計畫，讓污水管渠計畫性的進行健檢，針對使用較久或曾經坍陷管段優先辦理，如發現管渠損壞則進行專業評估，適時採免開挖內襯工法修復，以延長管線使用壽命。

衛工處進一步說明，污水下水道功能與民眾生活息息相關，唯有定期健檢及早發現缺陷適時修繕，才能確保污水管渠系統的正常運作。衛工處推動的第2期主次幹管檢視延壽計畫，會在113年12月底畫下句點，總計完成24.5公里的污水管渠檢視。衛工處累積第1、2期的實施經驗，將持續推動「臺北市第3期污水下水道主、次幹管管渠延壽統包工程」。

衛工處說，目前採購案已上網公告公開招標，會分成2個標案同步執行，預計檢視總長度約50.9公里，期程至116年12月31日，投標廠商資格為乙等綜合營造業或地下管線工程專業營造業之一，並符合專業技師事務所或工程技術顧問業，以分包廠商就其分包部分具有者代之，歡迎全國各地從事污水下水道的優質廠商踴躍投標，共同為污水下水道的健康努力。

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施工單位將自113年12月7日開始進行三重區集賢路 (三信路至仁義街間)車站區南側施工圍籬位置調整架設及連續壁等施工作業，施工範圍如附圖。 施工作業期間請用路人行經施工區域減速慢行，並依改道後之宣導牌面、遵循導引標誌及現場指揮人員導引指示減速慢行，以確保行車安全。施工期間民眾如有任何問題以及建議事項，或想瞭解最新施工動態，可隨時利用下列聯絡電話反映，將有專人竭誠為您服務與解說，施工造成暫時不便，敬請見諒。 

捷運局第一區工程處服務專線（02）2896-9633 

監辦土木第一工務所：(02)2218-1079 

施工廠商皇昌營造股份有限公司：(02) 8976-9265

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臺北市政府教育局回應新聞稿  　　   請轉交文教記者

業務聯絡：臺北市政府教育局學務校安室　黃國忠主任　　0905-633-716

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　余品瑩督學　　0930-936-532

【發稿時間：113年12月2日】

【主題：校園不容暴力事件，教育局督導外僑學校積極釐清，維護學生人身安全與就學權益】

【臺北報導】北市教育局對於某外僑學校近期發生疑似學生間校園暴力之偏差事件，立場堅定，不允許這種校園暴力事件發生。倘學生或家長有意願申請校園霸凌調查，其(外僑學校)處理霸凌事件適用校園霸凌防制準則，本局將督導該校確實辦理。若學校有處理不當情形，教育局將依實際情節，依據私立高級中等以下外國僑民學校及附設幼兒園設立及管理辦法第32條規定限期整頓改善，必要時得視情節輕重停止該校部分或全部班級之招生。

已依限完成校安通報

　　經查，本案發生於11月28日上午，學校已於事發當日完成校安通報，學校並已要求行為學生家長將該生帶回管教，學校將於本周約談雙方家長在了解詳情後，召開學生獎懲委員會懲處。學校已要求該行為學生在懲處確認前，維持在家由家長進行輔導管教。

已調閱監視器畫面，釐清事發經過

　　有關警方請學校提供監視器畫面，教育局將責請學校儘速依教育部及校內相關規定適當提供。教育局也督導學校約談與釐清事件經過以前，應持續進行案內學生輔導。

校園場域暴力事件零容忍，教育局對此事件督導學校積極展開輔導支持機制

　　教育局除督導學校提供學生輔導及相關協助事宜外，並要求學校運用各項管道，落實實施法治教育、品德教育、人身安全教育、偏差行為防制及被害預防，及加強教職員工生對於校園霸凌防制權利、義務及責任之認知，及持續落實即時校安通報工作，並應維護學生在校學習之人身安全及友善學習環境。

　　教育局也再提醒學校應加速釐清事件經過及依法進行妥適處置，尊重被行為人之意願，減低當事人雙方互動之機會，並避免行為人及其他關係人之報復情事，預防、杜絕行為再犯等必要之處置。

　　臺北市114年績優勞工選拔已開放各界報名，獎項分為臺北市模範勞工及臺北市優秀勞工兩大類別，總計將遴選出231名績優勞工，獲選臺北市模範勞工還有機會受臺北市推薦角逐全國模範勞工榮譽。

　　凡中華民國國民受僱於本市各事業單位實際從事工作之現職勞工及實際於本市工作之現職勞工、新住民勞工，可透過各本市登記工會或事業單位（限本市登記之事業單位）推薦參加；臺北市政府勞動局高寶華局長表示，為鼓勵本市勞工提升技能、精進本業專業技術，舉凡近5年內參加本業技能國內外比賽得獎、近5年內通過該職業技能最高級檢定者都可以推派選拔臺北市優秀勞工，期許透過此項獎勵制度讓工會及事業單位發覺內部人才。

　　臺北市模範勞工報名期限至113年12月4日、臺北市優秀勞工報名期限為113年12月31日，敬請把握時限報名；相關資訊及報名表單可於臺北市政府勞動局官方網站:業務服務>工會業務> 114年臺北市政府勞動局選拔績優勞工實施計畫，閱覽報名方式及表單下載。

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臺北市長蔣萬安今(2)日赴臺北市議會進行第14屆第4次定期大會總質詢，針對議員關切北市人口政策、北市市政衡量指標、U12少棒賽獎勵以及北市人行道改善等事項進行提問，蔣萬安也一一回答並提出各項改進作為，並強調市府團隊橫向聯繫、通報以及聯防已有進步，會持續努力精進！

關於臺灣拿下U12少棒錦標賽冠軍，北市有無相關獎勵，蔣萬安表示教育局已在第一時間，針對冠軍隊成員研議給予獎勵和鼓勵；市府團隊致力於幫助北市基層棒球，例如當北市國小棒球隊提出交通車汰換需要時，他即刻聯繫民間團體給予協助募款，順利讓選手有新的交通車便於訓練和比賽。

議員關切北市人口政策，蔣萬安表示，第一、自他上任後至今，北市新生兒人數在全國之中逆勢增加；第二、首都生活圈交通的便利，促使許多民眾居住外縣市通勤至北市就業就學，不過值得注意的是，北市約有10萬居住人口並未設籍與此，因此市府團隊會研議列入市政方向修正。

有關議員詢問市長北市各項指標有無可檢討之處，蔣萬安表示，今年遠見評比各縣市競爭力，北市拿下綜合評比的六都第一，同時也是全國之冠；北市也在經濟與就業、教育與文化領域拿下全國第一，各局處均努力推動市政建設。他認為在跨局處合作上可以更進步，特別是橫向聯繫、通報以及聯防，市府團隊已有進步，但仍要持續加強！

有關議員關心北市人行道更新進度，蔣萬安回答時強調他已做過兩項裁示：第一、即刻進行人行道施工規劃總體檢，排出施作的優先次序，分為即刻、中期、長期；第二、由張溫德副市長統籌，由交通局和工務局團隊研議，擬定詳盡施工計畫、縮短期程，會窮盡一切方法讓更多工班可以進場、加速施作。

議員反映某外僑學校發生暴力事件，但校方並未第一時間通報警方和被害者家長，警方受理後也未第一時間向教育局確認是否有校安通報。蔣萬安強調，教育局身為主管機關，對於任何學校都有督導之責，如果學校處置不當或辦學不力，依法、依規定該怎麼處罰就怎麼處罰；要求教育局在兩周內擬定初步的規範，針對外僑學校能建立跨局處多方平台及橫向通報機制，不希望再次發生此類案件。

議員提到國外大巨蛋或重要場館都會做相對嚴格的門禁管制，建議應參考國外經驗，防患未然。體育局長王泓翔說明，目前臺北大巨蛋的每一場賽事或活動都會要求主辦單位落實員工教育訓練，在出入口派駐人力對民眾攜帶物品做基本檢查。

蔣萬安進一步指出，今年5月他率團到東京參訪大巨蛋時，有議定雙方進行具體的合作計畫和簽訂備忘錄，透過東京大巨蛋累積30年經驗，給臺北市大巨蛋未來營運具體建議。東京大巨蛋方後來有派一組專業團隊來看臺北大巨蛋，針對體育賽事和非體育賽事給了許多建議，其中也包括門禁、疏散避難等安全性部分，未來也會有更多的互訪和交流。

議員關心敬師獎勵金發放對象部分是否會放寬?蔣萬安表示，敬師獎勵金確定會把準公幼、非營利和私立幼兒園的老師納入發放對象，約增加6000多位名額，教育局會正式行文通知。

議員提到在當前中央法規下，目前北市35家教保機構設置規定、標準、專業證照、戶外空間不但較一般幼教業者寬鬆，而且僅有稽查、沒有評鑑，僅能出事後再由北市教育局開罰，要求市府要跟中央反映。對此，蔣萬安表示同意議員的建議，會請教育局向國教署反映教保機構仍應做系統性評鑑，並將評鑑結果送市府備查，確保家長和孩童的權益。

議員反映捷運文湖線256型改裝後博愛座增一倍，是否真能達成友善搭乘空間的目標？捷運公司總經理黃清信說明，文湖線車廂改裝後除了減少座位，增加搭乘空間外，由於設不設博愛座都有不同聲音，因此在專家學者討論後，仍保留博愛座，取得平衡。蔣萬安也認為，目前先透過宣導和呼籲，讓民眾了解這樣的安排是讓有需要的人來乘坐，未來也會連同優先席的規畫一起納入重新調配的參考。

臺北市士林國民小學新聞稿      請轉交文教記者

單位：臺北市士林國民小學

地址：臺北市士林區大東路165號

業務聯絡：學務主任　陳博文　　(02)2881-2231轉221

新聞聯絡：教務主任　張志銘　　(02)2881-2231轉211

【發稿日期：113年12月2日】

【主題：「城市遊學微旅行．玉見士子幸福林」~士林國小與玉成國小校際交流活動】

【臺北報導】士林國小與臺北市玉成國小於近日啟動首次城市遊學~校際友好交流活動，期盼此次的校際交流，讓兩校學生能實地體驗不同學校的獨特校園環境與特色課程，擴展學習的視野。

　　當天上午，士林國小吳明郁校長、家長會官雲會長和士林國小師生會在學校新設的鯨魚意象校門口，開啟會唱校歌的大門迎接貴客，並有鯨騎士噴水迎賓儀式，歡迎玉成國小楊火順校長、吳惠琳會長及親師生，並留下紀念性的大合照！

▲士林國小師生迎接玉成國小師生

　　接著，兩校學生將開啟豐富且精彩有趣的學習之旅。首先是士林國小的校訂課程~科技士林程式設計，兩校學生在專業教師指導及學伴陪伴下，一起合作學習平日電腦課程外的新興議題，並可自主做創意發想設計，產出有趣作品。大下課時間，士林國小學生將帶著玉成國小的學伴穿梭校園，進行校園定向解謎，兩校學生分成數組，帶著數位平板載具，一起悠遊美麗寬廣的校園，並依指定任務到定點~百年圖書館、士林藝廊、圓夢廣場…進行探索解謎，留下學習印記上傳到雲端。再來是精采有趣、頗受學生歡迎的足壘球交流活動，透過動態性的友誼競賽，此起彼落的加油聲，勢必成為活動的另一高潮。最後，安排學伴們參觀士林鎮校之寶士林三館~校史館、鄉土教材館及昆蟲館，在吳明郁校長和陳博文主任的帶領與解說中，讓兩校師生們一起進行博物館級課程學習，體驗在前人辛勤的蒐集及努力地保存下，得來不易的珍貴歷史文物。

▲兩校學伴進行校園定向解謎

　　吳明郁校長表示：透過城市遊學的微旅行校際交流，能讓臺北市的學生免於舟車勞頓就可以有相互學習他校特色課程的機會，對兩校師生都是很好的成長學習。楊火順校長說：感謝士林國小協助規劃這次的城市校際交流，兩校雖然都位於臺北市，卻少有機會讓師生能進行如此真切的學伴交流學習，尤其士林國小為全臺首學，擁有許多珍貴的校訂特色課程，能有此學習機會真的非常難得，也期待下學期士林國小回訪，我們玉成國小也會竭力接待，一起共學共好。

　　當天士林國小熱情的招待與課程安排，讓玉成的親師生滿載而歸，留下深刻印象，更藉此深化彼此的情誼。明年春暖花開時，再由士林國小師生們帶團到玉成國小作客。

• 新聞稿1131202士林國小-「城市遊學微旅行．玉見士子幸福林」~士林國小與玉成國小校際交流活動.pdf

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